El Centro Universitario de Guadalajara (CU-GDL) ha revelado que el 78% de sus estudiantes y profesores ya integran la inteligencia artificial (IA) en sus actividades diarias.
Este dato, presentado en el marco del Día de la Inteligencia Artificial y la Ciencia de Datos, subraya la rápida adopción de esta tecnología y la necesidad de fomentar el pensamiento crítico, según Alberto Castellanos, rector del CU-Guadalajara de la Universidad de Guadalajara (UdeG). La IA ha permeado significativamente la rutina universitaria. El rector Castellanos destacó la magnitud de esta integración:
"En este momento ya el 78% de los estudiantes y el 78% de los profesores utilizan la IA para elaborar textos, para realizar distintas actividades en su vida cotidiana".
Esta transformación no se limita al ámbito educativo.La inteligencia artificial ha modificado hábitos, habilidades y profesiones, se estima que casi el 40% de las actividades laborales se modificarán o quedarán obsoletas para 2030. Además, casi 8 de cada 10 jóvenes reconocen usarla a diario.
Desafíos éticos y pensamiento crítico ante el avance de la inteligencia artificial
Ante la omnipresencia de la IA, el rector Castellanos subrayó la importancia de la validación de la información y el desarrollo del pensamiento crítico:
"El tema es ahora cómo hacemos que los muchachos realmente validen esa información, que esos chavos tengan la oportunidad realmente de pensar críticamente e identificar cuándo se trata de inteligencia artificial y cuándo se trata de la vida real".
El investigador Alberto Becerra profundizó en las tensiones que genera esta tecnología, identificando beneficios y riesgos:
"La desigualdad que puede generar la inteligencia artificial. La otra tensión es la mejora contra la dependencia y la otra tensión la verificación de datos contra el pensamiento crítico".
Becerra también resaltó el potencial de la IA para democratizar el conocimiento y la creación, pero advirtió sobre el uso innecesario, la posible pérdida de habilidades, la sustitución del esfuerzo y su impacto en los trabajos de creatividad. Para abordar estos temas, el CU-GDL organizará el primer encuentro de la inteligencia artificial el 12 de mayo.